西東京市PR親善大使である林家久蔵さんに市報10月15日号をご紹介いただいています。

もちろん！
ただ、家屋の中まで入らせていただくのは初めて。それに、むかし遊びといわれる、竹とんぼやけん玉などが作れて、遊び方まで教えてくれるのは知らなかった！
竹のランプも風情があっていいですね。
しかも、竹林を整備し、伐採した竹を使って道具やおもちゃ、炭まで作る。ごみを減らすための有効活用って究極のSDGs。ボランティアの方々のおかげで、無料で楽しめるなんて本当に贅沢ですね。
森の香りとみんなの笑い声と、ゆったりとした時間。ふかふかの庭の土を踏む感じも心地いい。
野草園で聞いた色々な植物にまつわる逸話や使い方や効能、まだまだ知らないことがたくさんありますね！

大学時代、教員になりたかったこともあってお引き受けしました。
色々な家庭環境があるけど、学校ではすべての子供が平等。学校は、子どもたちが声を出して笑う楽しい場所であってほしいと思うんです。微力ですが、その一助を担えればと。

学年ごとに演目を変えていて、小学校1年生にはより分かりやすいものを、高学年になると少し難しく長めのものをと工夫しています。
私の演目が終わると、生徒たちにも高座にあがって話をしてもらいます。
4年生までは「やりたい人～」と声をかけると、全員が「はい！」「はい！」って我先に体験したがる。5年生以上になると「お前先に行けよ～」って譲り合う。去年まで一番に手をあげていたのに？！って、思わず笑ってしまいます。思春期の変化も見られて面白いですよ。
結局、全員前に出て話すのですが、終わった後の満足げな表情も楽しみの一つなんです。

ただ不思議なこともあって…コロナ前は体育館で数クラス同時の授業でしたが、なんだか緊張感が漂って、私と生徒の間に見えない壁がある感じでした。
コロナの時は感染予防のため、それぞれの教室で落語の授業をすることに。そうすると、子どもたちが慣れている環境に僕がお邪魔する形になり、あっという間に距離が近づくことを体験しました。彼らの聞く姿勢もまったく違う。
大人が色々考えてやることは間違いではないけど、子どもたちの繊細な感覚に寄り添うやり方が必要なんだと感じています。

普段からコミュニティに属している人、誰かとコミュニケーションをとっている人は
介護レベルが低く、認知症にもなりにくい気がします。要介護になってもコミュニケーション力があるので、周囲とうまく過ごせることで、助けてもらえることも多い。これは正確な数値というより、多くの方に出会った私の個人的な感想ですが…
幾つになっても「コミュニケーション力」って大事だということを痛感させられます。

それに、「声を出して笑う」って、大人になると周りに気を遣ったり、プライドや体裁を気にして出来なくなる。特に男性は、落語でも声を出して笑ってくれる人が少ないですね。
もちろん、それを笑わせるのが仕事なんですが、結構難しい。
笑う機会が少ないと、表情が硬くなり、人と話したときに気持ちが伝わりづらいですよね。
表情ってコミュニケーションにはすごく大切だから。

今回、下保谷四丁目特別緑地保全地区（旧高橋家屋敷林）を訪れ、ボランティアの方々の知識の豊富さに驚きました。元学校の先生や保育士の方が多いと伺って納得です。ここには、大人も子どもも学ぶことが多いと思うので、皆さんにも気軽に足を運んでほしいですね。